N-accion. - Nuestro Modelo de Programas en el ámbito Educativo

Nuestro Modelo de Programas en el ámbito Educativo

La LOGSE hablaba de la escuela como contexto dónde el individuo puede alcanzar una formación plena. Pero….. Las leyes no modulan el ámbito emocional y los alumnos y docentes están en situación de riesgo emocional por falta de motivación, resistencia al cambio, multiculturalidad, adicciones, sexualidad temprana, violencia y falta de comunicación, entre otros factores.

También la LOE estructura las llamadas competencias básicas, entre las que hoy por hoy no se incluyen las competencias emocionales tan necesarias para el desarrollo educativo integral, salvo en algunas Comunidades que sí las incluyen. Este tipo de educación puede cubrirse en el ámbito curricular a través de las intervenciones de tutorización y orientación escolar.

Manuel Férreo con el profesor Brackett y otros

Estratégicamente, se trata de introducir la educación emocional en el ámbito educativo, en todos sus ámbitos.

No obstante N-Acción, está centrada en los equipos docentes y directivos, colaborando con entidades especializadas en los otros dos ámbitos (Padres y alumnos).

Nuestro modelo para el desarrollo de este tipo de competencias en el sistema educativo se basa en los pilares que definen nuestro esquema ...

Para ello contamos con los mejores profesionales conocedores del sistema, perfectamente formados para ello y con amplia experiencia en este tipo de programas, dado que llevamos tiempo atendiendo este tipo de intervenciones formativas en diversos ámbitos del sistema.

Programas generales para centros educativos

Programa estructurado para profesionales (docentes y directivos de centros educativos)

Programa de ayudas para la formación del docente en la Comunidad de Madrid

Resumen general de las bases reguladoras que convocan ayudas económicas para la realización de estudios y actividades de formación destinadas al personal funcionario docente, inspectores de educación, inspectores al servicio de la administración educativa, profesores de religión y asesores lingüísticos al servicio de la administración educativa .

Orden.ORDEN 2226/2010, de 23 de abril para la solicitud de ayudas en la CAM.(Realizar antes del 30 de Junio de 2010)(.pdf)

MANIFIESTO: YO TAMBIÉN SOY DEFENSOR DEL PROFESOR

Creo que la educación fundamenta la vida de cada persona y el desarrollo de la sociedad.
Creo que quienes enseñan y educan a las generaciones jóvenes merecen respeto y reconocimiento.
Creo que no se puede agredir, insultar ni despreciar a los profesores.
Todos les debemos algo, por eso apoyarlos es una tarea de todos.
El trabajo de los profesores mejora el futuro.

Desde N-Acción Educación, queremos sumarnos a la campaña institucional en defensa y apoyo al profesorado y su labor en la sociedad.

Entendemos que su papel es fundamental en la sociedad del futuro, formando a los pequeños hombres y mujeres que serán mañana.